La iniciativa busca el fortalecimiento del Departamento de Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje de Costa Rica, además del cierre de brechas tecnológicas y de innovación.

Con el propósito de conocer el trabajo de Bibliotecas Escolares – Centros de Recursos de Aprendizajes (CRA)- en establecimientos educativos de la Región Metropolitana y de Valparaíso, Chile compartió su experiencia con profesionales expertas en educación y bibliotecología de Costa Rica. La pasantía se desarrolló entre los días 10 y 14 de junio.

Con el nombre de “Pertinencia bibliográfica para los Centros de Recursos de Aprendizajes desde una visión país”, el proyecto de cooperación internacional entre Chile y Costa Rica, es el resultado del interés del Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica por transformar un 35% de las bibliotecas escolares de dicho país, en Centros de Recursos para el Aprendizaje. A partir del 2011, el Gobierno de Costa Rica implementó el Acuerdo Social Digital, mediante el cual el Ministerio pretende cerrar la brecha tecnológicas y de innovación.

Durante la visita de las expertas costarricenses a Chile, la Agencia de Cooperación Internacional (AGCICHILE), coordinó reuniones con el homólogo Bibliotecas Escolares CRA y la Oficina de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación (MINEDUC), así como el recorrido en terreno de bibliotecas en doce establecimientos educacionales de Santiago, Quinta Normal, Pudahuel, Valparaíso, Renca, Lampa, Huechuraba, Providencia, Lo Barnechea y Maipú, así como Fundaciones e Instituciones especializadas en bibliotecas escolares y Escuelas de Bibliotecología nacionales.

Jorge Daccarett, Director Ejecutivo de la Agencia de Cooperación Internacional-AGCICHILE, señaló: “Instancias como estas, nos permiten conocer las necesidades de otros países de América Latina y El Caribe, y transferir la experiencia de nuestras instituciones y sus buenas prácticas, mejorando los estándares y el acceso a información y educación desde edades tempranas en la Región”.

El trabajo con MINEDUC involucró a profesionales de Bibliotecas escolares CRA y de la Unidad de Currículum y Evaluación (UCE), verificando detalles  sobre la implementación y los ejes de trabajo de proyecto, que busca apoyar la transformación de las bibliotecas escolares de Costa Rica en centros de recursos de aprendizaje a través de la asesoría para conformar un catálogo de recursos educativos acorde a las necesidades curriculares.

El proyecto fue coordinado por AGCICHILE, ejecutado por la Unidad de Bibliotecas Escolares CRA de Chile; la  Dirección del BEYCRA (Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos de Aprendizajes) de Costa Rica; junto a expertas en bibliotecología y manejo del currículo del mismo país.

 

La comunidad internacional aprobó unos 203 millones de dólares para proyectos actuales y próximos de la integración de Centroamérica, informó el pasado 28 de Mayo el secretario general del SICA, Juan Daniel Alemán.

Los recursos para proyectos en ejecución "a la fecha" suman 186 millones de dólares, precisó el titular del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) en un informe ante representantes del cuerpo diplomático, de organismos de cooperación y de los países miembros de esa entidad, que tiene su sede en San Salvador.

De ese monto han sido desembolsados 81,8 millones de dólares, detalló Alemán, quien indicó que otros 17 millones de dólares ya han sido "aprobados para inicio de ejecución" de proyectos regionales.

Añadió que los recursos proceden de 22 "fuentes de financiamiento activas", entre organismos, bloques y países.

Desde el año 2000 hasta la fecha se han desarrollado 186 proyectos regionales, de los cuales 57 están en ejecución por parte de los órganos sectoriales del SICA, apuntó.

Explicó que los proyectos se enmarcan en las cuatro grandes áreas del desarrollo regional, definidas por mandatos presidenciales: integración social, integración económica, seguridad democrática y gestión de riesgos y prevención de desastres.

Alemán destacó, en declaraciones a los periodistas, que esta es la primera vez que el SICA presenta un informe de rendición de cuentas ante la comunidad de cooperación internacional, también por un mandato presidencial.

El informe abarcó, por una parte, el aspecto financiero y contable de la cooperación recibida y, por otra, el "cómo impacta" esta ayuda en "el ciudadano de a pie centroamericano", que es la prioridad de la integración regional, recal

Los organismos de la integración "no sustituimos la responsabilidad de los estados", sino que su trabajo "es eminentemente complementario" al de cada país, agregó el secretario general del SICA.

Además de Alemán, también presentaron informes del manejo de la cooperación internacional los responsables de órganos ministeriales sectoriales como el Consejo Centroamericano de Ambiente y Desarrollo, la Secretaría de Integración Económica Centroamericana, el Consejo Agropecuario Centroamericano y la Secretaría de Integración Social Centroamericana.

El SICA está formado por Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá y la República Dominicana.

Fuente: Terra Noticias

Panamá es el escenario elegido por los países iberoamericanos para revisar los fundamentos para la renovación de la cooperación con el fin de definir un documento que será presentado en la XXIII Cumbre de Jefes de Estados y Gobierno, en octubre próximo en Ciudad de Panamá.

La reunión congregó a los Responsables de Cooperación de Iberoamérica, atendiendo el mandato de los Jefes de Estado y de Gobierno en Cádiz (España), donde se celebró la pasada Cumbre.

El propósito del encuentro es sentar las bases para ejecutar una cooperación acorde a los debates actuales sobre la eficacia del desarrollo, con metas y objetivos claramente definidos y que genere resultados que lleguen a todos los ciudadanos.

El Secretario para la Cooperación de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), Salvador Arriola, indicó que se trata de identificar las estrategias de cooperación que mejor se adaptan a la realidad actual, que permitan orientar dicha cooperación iberoamericana, mejorando su calidad y multiplicando su impacto. Y agregó: “La cooperación iberoamericana es un activo de gran valor que debe ser preservado y consolidado, con nuevas acciones y compromisos políticos para atender los diversos retos que implica la actual cooperación internacional para el desarrollo”.

Los aportes de los programas y acciones de la cooperación iberoamericana responden al cumplimiento de los objetivos establecidos en la primera Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno en Guadalajara en 1991 y contribuyen a la integración de los países miembros.

En la inauguración de la reunión, la Vicecanciller panameña encargada, Mayra Arosemena, señaló que Panamá tiene un "fuerte compromiso" con la Comunidad Iberoamericana y que las reflexiones sobre un nuevo accionar en cooperación "permitirán vislumbrar el papel político, económico, social y cultural que estamos llamados a jugar". 

Jorge Daccarett, Director Ejecutivo de AGCICHILE, participante de la reunión, señaló que: “Esta reflexión sobre la cooperación iberoamericana, se viene desarrollando a partir de un documento presentado por España, que incorpora los aportes de Colombia, Argentina, Ecuador, México y Chile, orientándonos hacia los cambios en la gestión,  la necesidad de reforzar el rol estratégico y de coordinación  de  los responsables de cooperación, y la validación del espacio como una instancia de diálogo regional, construyendo sinergias con otras plataformas regionales”.

 

El mencionado documento, será un aporte al grupo de reflexión, el cual es liderado por el ex Presidente de Chile, Ricardo  Lagos,  quien debe emitir un informe en julio próximo. El documento apunta a reconocer los retos de los cambios mundiales y regionales,  así como  los compromisos y líneas de acción de los responsables de cooperación  y las actividades puntuales a desarrollar. 

La XXIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno se celebrará en Panamá, los días 18 y 19 de octubre de este año, bajo el lema “El papel político, económico, social y cultural de la Comunidad Iberoamericana en el nuevo contexto mundial”.